每座医院中，小患者最多的地方，除了儿科，就是我们辅助功能科室了。而有小患者的地方，基本都有哭声如影随形。孩子辛苦，家长着急，医生很无奈。

其实心电图是无创伤检查，本身不会造成痛苦，绝大多数患儿的哭闹只是因为对医院“药苦、打针疼”延伸而来的一种恐惧。

从前，这也一直是我的苦恼，孩子哭闹，心电图基线不稳，图像就无法辨识，也无形中增加了其他候诊患者的等待时间。

直到有一天，我遇见了一个4岁的小男孩，比较腼腆胆小，躺在检查床上红着眼圈撅着小嘴抽抽搭搭的，眼看就要哭出来了。我灵机一动，跟他说，我们来做个游戏吧！孩子的注意力果然被吸引了，我拿起导联的吸球，让它们轻轻碰撞叮当作响，告诉他，我要把这些神奇的小球连在你的身上，然后我不看你，就能知道你有没有动。在轻松愉快的氛围中，检查顺利完成。

有了这一次的经验后，跟小患者交流就变得越来越得心应手。我会在患儿父母帮他整理衣服暴露皮肤的时候跟他聊天，问他有没有上学，平常做游戏吗，转移他对检查本身的关注，消除他对我的紧张。然后在连接导联的时候，告诉他接下来我们要做个游戏，叫做“一二三木头人”：一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙。如果他能坚持做一段时间的木头人，我就会颁发给他一个写有他名字的纪念品。准备采集图像前还要问一句“准备好了没有？”，很多小朋友都会开心的回答“准备好啦！”还有的闭紧小嘴巴直接就进入“木头人”状态了。带着一种游戏的心态，大部分孩子都顺利完成了检查，图像清晰，不会影响我的判断。最后就是纪念品的颁发了，猜猜看是什么？答案是——小患者的检查报告单。于是孩子开心，家长满意，我呢，很有成就感。

有时候，换一个思路，医患和谐就在不经意间达成了。